2026年1月22日，都江堰市七色花幼儿园举行《弘扬青城茶文化的实践研究》课题阶段性评审会。都江堰市老科协与市教育局、市关心下一代工作委员会、市农业农村局、市科协、青城山镇政府、社区教育学院、青城社区、职业中学成都市黄英茶艺技能大师工作室等单位代表，四川泉茗幽茶叶有限公司、四川都江堰青城茶叶有限公司、都江堰青城贡品堂茶业有限公司、四川洞青茶叶有限公司等茶企负责人，以及部分幼儿园园长、教师与家长代表共60余人参加活动。 

　　活动伊始，中班彭娇老师组织幼儿开展《西西学奉茶》情境表演。孩子们化身“小小茶艺师”，在角色扮演中学习茶礼、体验茶趣。随后，大班龙锐萍老师带领幼儿进行茶艺展示，从置茶、注水到出汤，动作娴熟优雅，生动体现了茶文化在幼儿园教育中的实践融入。现场还以展板、实物等形式，对课题阶段成果进行了可视化呈现。 

　　七色花幼儿园园长陈曌、副园长赵娟就《弘扬青城茶文化的实践研究》课题作专题汇报，系统介绍了课程教案准备与优化、活动设计与实施、幼儿兴趣激发与能力提升，以及课程实践效果的评估与反思等方面内容。

　　市老科协茶文化研究会会长黎怀鸿指出，该课题推进特色鲜明，“家校社”协同育人模式已初见成效。他希望课题组持续深耕，将茶文化实践打造成都江堰特色教育的鲜活范例，采用鲜活生动的教学方法，利用好《幼儿茶艺课程资源》及其教师参考手册，帮助教师拓宽知识视野，多渠道汲取茶文化素养，使幼儿在课程中建立对茶与茶艺的形象认知。

　　评审专家朱森老师认为，课题实施已取得扎实的阶段性成果。在市老科协及教研机构指导下，课题组成功开发《幼儿茶艺课程资源》及配套课程体系，并借助《西西学奉茶》等情境化活动，将青城茶艺转化为幼儿可感知的礼仪教育，实现了“生活化、游戏化”的浸润式教学。他特别肯定了“家校社”协同机制在课程开发、师资培训与实践展示中形成的全链条支持，并建议后续在三个方面深化推进：一是凝练“茶文化育人”核心教育理念，完善园本特色课程标准；二是加强学段衔接，借鉴职业教育茶艺技能培养模式，构建幼小一体化的文化传承路径；三是加强成果辐射，总结可推广的“传统文化进校园”都江堰范式。朱老师强调，应进一步梳理形成本园茶文化教育理念与方法体系，全面总结“家校社”协同推进本土文化教育的有效经验。

　　都江堰市老科协副会长周德明、副秘书长王兵、经科信工委主任张炳基，以及戴开林、周安治、李勇、杨淑花、张永昌、王康、余莉等一同参加活动。