贺仲华（四川Bxssyh099）

          在眉山师范学校即将迎来百年华诞之际，作为在该校工作了大半辈子的一名普通教师，一想起学校，总是思绪万千，浮想联翩，总有一股压抑不着的冲动，总想写点文字，表达对眉山师范学校这所百年名校的深深怀念和无限崇敬！

眉山师范学校是全国首批办好的师范学校之一，坐落在原眉山县东坡镇学道街，原名眉山国民师范学校,1927年创建,1952年改为眉山师范学校。

       从1927年那个教育救国的年代走来，眉山师范学校如同一棵扎根巴蜀大地的大树，历经近一个世纪的风雨洗礼，从培育基础教育师资的摇篮，成长为今日服务地方发展的眉山职业技术学院。

这所百年学府用数万名中小学教师和数千名优秀领导干部的培养成果，书写了一部"教育报国"的壮丽史诗，彰显了师范教育在民族复兴征程中的不朽价值。

       一、 眉山师范学校是眉山红色基因的发源地，其影响非同寻常。

       革命火种初燃，丁华与中共眉山特别支部的红色征程。

       在军阀混战的硝烟尚未散尽，又笼罩在国民党白色恐怖的阴影之下，丁华因其坚定的革命立场和出色的组织能力被选中，这位青年党员，于1928年9月4日，经中共四川省委川西特委批准，眉山特别支部正式成立，并担任首任书记。这个看似普通的任命背后，是省委对川西南革命形势的深远考量，更是省委对青年干部丁华的的无限信任，眉山特别支部在丁华的正确领导下，从此，红色的革命火种迅速形成辽源之势，燃遍了整个眉山大地，而眉山师范学校在中国共产党眉山党史上，从此，写下了光辉灿烂的一页。

       丁华，真名帅昌书，眉山青神县人，在南京中央大学（今东南大学）就读时，直接受教于著名教育家陶行知先生。

       陶行知的教育思想不仅在当时具有深远的影响，至今仍具有重要的学术价值和实践指导意义。他的教育理念和实践活动，为中国的教育改革和发展提供了宝贵的经验和启示。

       丁华教育理论和学识功底非常深厚，深得陶行知先生学养滋养，也深受陶先生的格外器重。

       1939年夏，丁华应恩师陶行知的邀请，赴重庆筹办育才学校，并提拔丁华担任育才学校指导部主任，足以见陶行知先生对学生丁华的倚重和信任。

       丁华把陶行知先生的教育思想，首先在眉山师范学校这片教育沃土中践行，眉山师范学校的师生受益终生，师承至今。

今天的眉山职业技术学院还清晰可见陶行知先生的“知行合一、教育与生活紧密相连、教育的社会化、教学与实践相结合、教育的目标与价值、乡村教育的重要性”等重要教育思想的印记。

       过去的眉山师范学校师生和而今的眉山职业技术学院师生以及未来学院的师生们，请不要小瞧了自己，你们是深受著名教育学家陶行知先生学养，丰厚滋养成长起来的优秀人才，深信你们：必将在新时代报效祖国的滚滚洪流中建功立业，在这个英雄倍出的时代，充分释放个人的优秀品质和出众的才华。

       陶行知先生的教育思想，对丁华个人的成才也起了很重要的作用。丁华在建国后，历任中央人民政府高等教育部党组成员、部长助理，中共中央宣传部秘书长等重要职务，直接在周恩来总理手下工作，其受教于陶行知先生，开阔了丁华的视野，为他在中央高层游刃有余的工作，打下了坚实的基础。

        二、烛照山乡：师范精神的世纪传承

       在军阀混战的1927年，眉山师范学校的创立者们坚信"教育救国"的理想，在简陋的校舍里点燃了第一盏知识的明灯。建校初期，学校就确立了"德才兼备，服务乡梓"的育人理念，这种精神血脉历经时代变迁而愈发鲜活。新中国成立后，学校积极响应"教育为工农兵服务"的号召，培养的教师背着行囊走遍眉山的每一个村落，让知识的种子在偏远山区生根发芽。改革开放以来，学校又率先探索"素质教育"实践，培养的教师成为基础教育改革的中坚力量。著名教育家陶行知曾言："教育是国家万年根本大计"，眉山师范用近百年的坚守，完美诠释了这句话的深刻内涵。

       三、桃李成蹊：双重使命的卓越践行

       这所学校的伟大之处，在于它同时完成了两项神圣使命：既是"教师的摇篮"，又是"干部的熔炉"。据统计，学校累计培养的3万余名中小学教师中，有超过200人获得国家级教学奖项，他们构建起眉山基础教育的脊梁；而从这里走出的5000余名领导干部，更是在乐山、眉山的市县区乡各级领导岗位上践行着"为官一任，造福一方"的誓言。这种双重培养模式打破了师范院校单一育人的局限，实现了教育价值的社会性延伸。正如眉山师范学校的一位校友所言："母校教会我们的不仅是知识，更是'学高为师，身正为范'的人生信条。"

        四、与时偕行：转型发展的创新实践

        从"师范学校"到"职业技术学院"的华丽转身，展现了这所百年学府敏锐的时代洞察力。面对高等教育大众化和职业教育蓬勃发展的新形势，学校主动对接眉山市"十四五"发展规划，重点建设现代农业、现代服务业等特色专业，近三年毕业生本地就业率达95%以上，真正实现了"立足地方、服务地方"的办学宗旨。这种转型不是传统的断裂，而是优势的升华——将师范教育严谨治学的传统与职业教育注重实践的特质完美融合。正如学校领导在2024年校庆致辞中所说："变的是形式，不变的是初心；变的是专业，不变的是担当。"

       五、薪火相传：教育报国的当代启示站在"两个一百年"奋斗目标的历史交汇点，眉山师范学校的百年历程给予我们深刻启示：教育机构必须始终与民族命运同频共振。从抗战时期坚持"读书不忘救国"，到建国初期支援"扫盲运动"；从改革开放培养"四有教师"，到新时代培育"大国工匠"，学校每个发展阶段都镌刻着鲜明的时代印记。这种"家国情怀"的教育传统，正是当下落实立德树人根本任务的宝贵资源。

       在东坡故里这片多情的土地上，看到眉山职业技术学院的快速发展，也就看到了中国教育的传承与韧性，更看到中华民族在不远的将来奋发崛起的宏伟愿望的快速实现。"

       近百年风雨兼程，从眉山师范到眉山职业技术学院，变的是名称与形式，不变的是那份对教育的赤诚与执着。这所学校的伟大，不仅在于它培养了什么人，更在于它代表了一种历久弥新的教育精神——那就是将个人成长与国家需要紧密结合，用知识改变命运，以教育服务社会。在实现中华民族伟大复兴的新征程上，这种精神必将激励更多教育工作者前赴后继，共同谱写新时代的教育华章。

       正如原来眉山师范学校老校园中央至今蓬勃向上，开枝发丫的那棵百年榕树，虽历经沧桑却愈加挺拔。

       眉山师范学校的精神也将在时光淬炼中愈发璀璨。这所百年学府用它的实践告诉我们：真正的教育，从来都不是简单的知识传授，而是一场关乎民族未来的精神接力，更是关乎中华民族国家强盛民族兴旺的千秋大业。

       功德无量的眉山师范学校，恳请您接受一位普通市民对您无限深情的敬仰！